根据教育的定义，"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )

【名词&注释】

思想观念(ideological concept)、封建社会(feudal society)、文化知识(cultural knowledge)、人类社会(human society)、社会活动(social activities)、生产发展(production development)、历史阶段(historical stage)、社会财富(social wealth)、概念学习(concept learning)、不随意反应

[多选题]根据教育的定义，"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )

A. ×

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学习资料：

[单选题]下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。

A. 李白
B. 王维
C. 白居易
D. 李商隐

[单选题]学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是( )。

A. 连锁反应
B. 信号学习
C. 辨别学习
D. 概念学习^{(concept learning)}

[单选题]我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。

A. 综合课程
B. 潜在课程
C. 活动课程
D. 学科课程

[单选题]我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?（ ）

A. 继承性
B. 等级性
C. 历史性
D. 民族性

[多选题]简述发散思维的基本特征。

A. 参考答案 发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 其主要特征有三个： (1)流畅性 (2)变通性 (3)独创性

[单选题]教育与人类社会共始终，为一切人、一切社会所必需，是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

A. 阶级性
B. 历史性
C. 永恒性
D. 平等性

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