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实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比

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    教科书(textbook)、实验设计(experimental design)、输尿管(ureter)、催化作用(catalysis)、社区卫生(community health)、对照组(control group)、反应类型、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、不健康行为(unhealthy behavior)、生物转化酶

  • [单选题]实验设计时,受试对象如何分组,可使得组与组之间具有最好的可比性

  • A. 将条件接近的分入一组
    B. 将条件接近的分入不同组
    C. 多分几组
    D. 各组的例数相等
    E. 将体质弱的分入对照组

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  • 学习资料:
  • [单选题]大鼠致畸试验中的给药时间是受精后
  • A. 7~16天
    B. 8~16天
    C. 9~16天
    D. 9~17天
    E. 8~17天

  • [单选题]关于细胞色素P450酶系,以下叙述中不正确的是
  • A. 是一组较为复杂的酶系
    B. 主要的氧化酶是细胞色素P450
    C. 主要由NADPH提供电子
    D. 催化作用具有很高的专一性
    E. 主要的氧化反应类型是羟化反应 细胞色素P450酶系(混合功能氧化酶,MFO)是体内生物转化Ⅰ相反应最重要的酶系。混合功能氧化酶的特点请参见教科书,本题正确答案是D,即催化作用的专一性不高。由于进入机体的外源化合物具有多样性,但机体对外源化合物的生物转化酶种类有限,因此,生物转化酶的催化专一性不强是共同的特点。

  • [单选题]健康促进的重要策略之一是
  • A. 初级卫生保健
    B. 社区卫生服务
    C. 健康教育
    D. 爱国卫生运动(patriotic public health campaign)
    E. 卫生监督

  • [单选题]媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种
  • A. 制作技能
    B. 基础技能
    C. 主要技能
    D. 重要技术
    E. 核心技能

  • [单选题]健康教育的目标是
  • A. 改变不健康的观念
    B. 增强健康意识
    C. 传播健康知识
    D. 建立健康行为
    E. 促进健康

  • [单选题]用微核测定估算剂量时,取血时间最迟不要超过
  • A. 1天
    B. 3天
    C. 7天
    D. 30天
    E. 60天

  • [单选题]输尿管全长约
  • A. 10~15cm
    B. 15~25cm
    C. 25~30cm
    D. 30~35cm
    E. 35~40cm

  • [单选题]关于肝腺瘤的影像学表现,错误的是
  • A. 脂肪抑制图像中信号减低
    B. 动脉期明显强化,门脉期或延迟期呈等或稍低密度
    C. 化学位移去相位图像显示信号减低
    D. 注射Gd-BOPTA和Mn-DPDP后呈持续强化
    E. 注射SPIO后信号轻微减低或不减低

  • [多选题]胃失和降可出现( )
  • A. 腹胀
    B. 便秘
    C. 纳呆
    D. 口臭
    E. 呃逆

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