（）的婴幼儿听到叫他的名字有反应。

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、生长发育(growth and development)、职业道德(professional ethics)、行为表现(behavioral expression)、能量消耗(energy consumption)、小学教师(primary school teachers)、社会交往能力(social intercourse abilities)、具体要求(concrete requirements)、严重后果(serious consequences)、幼儿园保育员

[单选题]（）的婴幼儿听到叫他的名字有反应。

A. 0－3个月
B. 6－8个月
C. 9－12个月
D. 4－6个月

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学习资料：

[单选题]职业道德人活动中,对客人做到()是符合语言规范的具体要求^{(concrete requirements)}.

A. A、言语细致反复介绍
B. B、语速要快不浪费客人时间
C. C、用尊称不用忌语
D. D、语气严肃维护自尊

[单选题]()是在提高婴儿社会交往能力^{(social intercourse abilities)}时应注意的事项。

A. A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会
B. B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具
C. C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩
D. D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

[单选题]高级育婴师负责对()进行培训指导。

A. A、幼儿园保育员
B. B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
C. C、小学教师
D. D、儿童医生

[单选题]体力活动是影响人体（）的最主要因素。

A. 营养吸收
B. 思维活动
C. 生长发育
D. 能量消耗

[单选题]“S型平衡木”运动有助于婴幼儿本体感觉的建立和（）能力的加强。

A. 视觉
B. 触觉
C. 身体平衡
D. 听觉

[单选题]对于“溺爱型”的家长，一定要将“溺爱”的（）呈现给家长，同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。

A. 行为解释
B. 行为表现
C. 产生背景
D. 严重后果^{(serious consequences)}

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