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设计·应用“学习领域已形成学生()意识和提高动手能力为目的。

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    美术教育(art education)、意大利(italy)、文化教育(cultural education)、文物保护(protection of cultural relics)、郑板桥

  • [单选题]设计·应用“学习领域已形成学生()意识和提高动手能力为目的。

  • A. A、设计
    B. B、实践
    C. C、参与

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  • 学习资料:
  • [单选题]美术教育是人类最早的文化教育形式之一,它作为教育中的独立学科,最早出现在西方的()。
  • A. 17世纪末期
    B. 18世纪初期
    C. 18世纪末期
    D. 19世纪初期

  • [单选题]木刻版画是最重要的画种之一,至今已经有一千多年的历史,它起源于()
  • A. A、中国
    B. B、法国
    C. C、意大利
    D. D、德国

  • [单选题]《风微迪远图》是下列哪位画家的作品()
  • A. 倪瓒
    B. 徐渭
    C. 唐棣
    D. 郑板桥

  • [单选题]敦煌成立文物保护所的时间是()。
  • A. 1920年代
    B. 1930年代
    C. 1940年代
    D. 1950年代

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