（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通

【名词&注释】

山水画(landscape painting)、花鸟画、新石器时代(neolithic age)、艺术形式(artistic form)、郑板桥、三星堆(san xing dui)、聊以自娱、不真实(falsehood)

[填空题]（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

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学习资料：

[单选题]下面哪一项不是早期唐代人对山水画的评价：（）

A. 不真实^(falsehood)
B. 山水都是附带的
C. 赞扬肯定
D. 比例有问题

[单选题]清代画家郑板桥喜爱以竹、兰等植物入画，表达自己的人格追求，寓意对各种各样事物的看法。这反映了中国古代花鸟画托物言志、（）的特点。

A. A、借物抒情
B. B、形神兼备
C. C、聊以自娱
D. D、渴望自由

[单选题]新石器时代以（）为主的实用艺术的时代：（）

A. A、陶器和巨石结构
B. B、瓷器和巨石结构
C. C、洞窟艺术和巨石结构
D. D、岩壁圆雕和巨石结构

[单选题]四川三星堆^{(san xing dui)}青铜像是在我国哪个时期制作的（）

A. 夏
B. 商
C. 周
D. 汉

[单选题]幽默存在众多艺术形式中，其中不包括（）。

A. A、笑话
B. B、相声
C. C、喜剧
D. D、报告

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