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1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21

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    艺术创作(artistic creation)、心理学史(history of psychology)、课堂纪律(classroom discipline)、集大成者、遗忘曲线(forgetting curve)、重要组成部分(important part)、客观现实(objective reality)、为学之道、主观努力(subjective efforts)、各种活动(various activities)

  • [单选题]1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21

  • A. 8.11
    B. 8.12
    C. 8.13
    D. 8.14

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  • 学习资料:
  • [单选题]朱煮是理学思想的集大成者,儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱煮的教育主张的是( )。
  • A. 先王之学以明人伦之本
    B. 为学之道莫先于穷理:穷理之要必在于读书
    C. 君子如欲化民成俗.其必由学乎
    D. 读书之法,莫贵于循序而精致;而精致之本则又在于居敬而持志

  • [单选题]学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动(various activities)能否引起并满足学生发展的需要取决于教师对这种环境的( )。
  • A. 认识
    B. 设想
    C. 设计
    D. 安排

  • [单选题]教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [多选题]如何组织合理有效的复习?(10分)
  • A. (1)及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程有先快后慢的特点。因此,为了提高记忆效率,应及时对新学习的知识进行复习巩固,以放慢遗忘时间。(3分)(2)分散复习与集中复习。合理分配复习的时间和内容,需要做到分散复习与集中复习相结合。(3分)(3)反复阅读结合尝试回忆。教师在教学(特别是英语、语文)中应注意教育学生在学习过程中,边阅读边回忆,使阅读与回忆交替地进行。(3分)(答满3个要点即可得满分)

  • [单选题]"学习是人类倾向和才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。"这是下列哪位学者的观点?( )
  • A. 希尔加德
    B. 加涅
    C. 潘菽
    D. 邵瑞珍

  • [单选题]学习迁移产生的客观必要条件是( )。
  • A. 学生的智力水平
    B. 学习的理解和巩固程度
    C. 学习对象之间的共同要素
    D. 学生的学习方法

  • [单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
  • A. 课堂管理
    B. 课堂情境
    C. 课堂纪律
    D. 课堂气氛

  • [单选题]从创作客体来看,艺术创作离不开( )。
  • A. 艺术家的主观努力(subjective efforts)
    B. 客观现实(objective reality)社会生活
    C. 一定的时代
    D. 一定的阶级和民族

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