【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、封建社会(feudal society)、性格特征(character traits)、生产劳动(productive labor)、货币制度(monetary system)、进步人士(progressive people)、充分肯定(full affirmation)、改正错误(mistake correction)、教师职业道德规范、自我检讨
[单选题]甲、乙、丙三人大学毕业后,一个当上了公务员,一个当上了空姐,另一个当上了司机。他们各自作了如下陈述:甲:甲当上了公务员,乙当上了空姐;乙:甲当上了空姐,丙当上了公务员;丙:甲当上了司机,乙当上了公务员。结果证实,甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见( )。
A. 甲当上了空姐
B. 乙当上了公务员
C. 丙当上了空姐
D. 甲当上了司机
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学习资料:
[单选题]特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历:
一天,我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈,知情人立即"揭发"出撕本子的人。我一看那个学生,心里"咯噔"一下,愣了。我思虑良久,对全班同学说:"我先向大家作个检讨。昨天,因这位同学写字潦草,我一气之下,将他的本子撕为两半。我不该这样做,我撕了他一个本子,而他只撕了我两张纸,说明他还是给老师面子的,他比我好。"教室里静静的,几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上,在我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范角度看,以下选项不正确的一项是()。
A. 体现了于老师对学生的尊重
B. 说明于老师勇于自我批评,善于改正错误(mistake correction)
C. 反映了于老师师道尊严的作风
D. 表现了于老师为人师表的素养
[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单选题]下列选项中,体现了同化性迁移现象的是( )。
A. 物以类聚
B. 举一反三
C. 机智过人
D. 生搬硬套
[单选题]设计与组织德育活动首先要考虑的问题是( )。
A. 德育过程
B. 德育目标
C. 德育方式
D. 德育要求
[单选题]张某是高中一年级学生,经常在上课的时候根据班里的其他同学的性格特征画人物漫画。班主任发现后,并没有严厉批评他,而是充分肯定(full affirmation)了他的绘画天赋,并且让他担任宣传委员,具体负责黑板报和"课外园地"的设计工作。在班主任和全班同学的鼓励下,张某不仅发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了上课不认真听讲的毛病,后来还如愿考上了中央美术学院。在对待张某上课画漫画这件事上,班主任遵循的主要德育原则是( )。
A. 疏导原则
B. 教育影响一致性与连贯性原则
C. 长善救失原则
D. 严格要求与尊重学生相结合原则
[单选题]乾隆时的《陶冶图说》中记载:“景德镇袤延仅十余里,山环水绕,僻处一隅,以陶来四方商贩,民窑二三百区,工匠人夫不下数十万,藉此食者甚众。”这表明( )。
A. 清代开始景德镇具有瓷都的地位
B. 景德镇多民营制瓷手工业
C. 手工业发展提高了富商地位
D. 清代手工业经济重心南移
[单选题]陈旭麓先生说:“人们多注意1840年的划时代含义,实际上1860年同样是一个重要的年份,就社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证这一观点的是( )。
A. 清廷官僚体系由此开始发生被动转变
B. 反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多
C. 形成近代中国第一次思想解放的潮流
D. 向西方学习成为精英和民众一致的选择
[单选题]1436年,明朝政府下令,南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西米麦共400余万石,以米麦一石折银二钱五分为率,共计折银百万余两,解京充俸,称为“金花银”。这表明( )。
A. 海外白银开始大量输入中国
B. 钱、钞兼行的货币制度已结束
C. 政府认可了白银的货币地位
D. 农副产品在全国实现了商品化
[单选题]关于新航路开辟后出现的“三角贸易”,下列说法正确的是( )。
①给非洲带来巨大的人口损失
②给美洲带去廉价劳动力
③推动了欧洲的资本原始积累
④美国是奴隶贸易最大获利者
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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