影响教育因素既有硬件因素、软件因素，也有间接影响教学活动的"

【名词&注释】

社会环境(social environment)、发现问题、心理现象(psychological phenomenon)、家庭环境(family environment)、积极主动(active and initiative)、达到目标(reach the target)、解决问题。、不随意注意(involuntary attention)、积极思考(positive thinking)、善于引导(good guidance)

[多选题]影响教育因素既有硬件因素、软件因素，也有间接影响教学活动的"大气候"因素和"小气候"因素，总体来说，包括( )。

A. 物质环境
B. 心理环境
C. 家庭环境
D. 社会环境

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学习资料：

[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转化的决定因素是( )。

A. 教育
B. 环境
C. 主观能动性
D. 遗传

[单选题]有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )。

A. 随意注意
B. 不随意注意^{(involuntary attention)}
C. 随意后注意
D. 有意后注意

[单选题]个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态达到目标状态的过程就是( )。

A. 问题解决
B. 发现问题
C. 提出问题
D. 理解问题

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

[单选题]萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )学习。

A. 言语信息
B. 态度
C. 智慧技能
D. 认知策略

[单选题]一般来说，( )强度的动机，解决问题效率最高。

A. 中等
B. 弱
C. 强
D. B和C

[单选题]一种学习中学习的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一中学习中去是( )。

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 垂直迁移
D. 水平迁移

[多选题]关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有( )。

A. 情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的
B. 情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性
C. 情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
D. 情绪具有外显性、冲动型，而情感具有内隐性

[单选题]刘老师在教学过程中善于引导^{(good guidance)}学生掌握知识、积极思考^{(positive thinking)}、运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？( )

A. 教学认知能力
B. 教学反思能力
C. 教学监控能力
D. 教学操作能力

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