下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是( )。

【名词&注释】

学业成绩(academic achievement)、学生积极参与、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、毕达哥拉斯(pythagoras)、学生的求知欲、追究责任(ascertain where the responsibilitylies)、《中小学教师职业道德规范》、必有我师、内在精神世界、《中华人民共和国教师法》

[单选题]下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是( )。

A. 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制
B. 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑
C. 网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
D. 网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整

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学习资料：

[单选题]陶行知先生曾经说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要()。

A. 终身学习，拓展视野
B. 严于律己，作风正派
C. 谦虚谨慎，相互帮助
D. 爱岗敬业，尽职尽责

[单选题]刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。

A. 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B. 做法不正确，没有保护学生合法权益
C. 做法正确，能够严格履行教育教学职责
D. 做法正确，刺激了学生的求知欲

[单选题]在古希腊教育史上，首次将算数、几何、天文、音乐四门课程（即"四艺"）列入教学科目的教育家是( )。

A. 毕达哥拉斯
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是( )。

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 有意义学习
D. 机械学习

[单选题]以自尊心，荣誉感，自信心，胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 社会发展内驱力

[单选题]为了完善校园建设，某中学向每位学生收取了100元，用来添置10台投影仪。该校的做法( )。

A. 能解决教学困难，给予支持
B. 违反法律规定，侵犯了学生的受教育权
C. 违反法律规定，应当追究责任
D. 学校和学生共同受益，无对错之分

[单选题]阅渎《从百草园到三味书屋》教学实录(片段)，按要求答题。 　　师：上课前我们一起欣赏一首音乐，伴随着音乐，我们一起看大屏幕(播放罗大佑的歌曲《童年》，同时在大屏幕上播放一些学生们小时候做游戏的图片) 　　师：同学们，谁知道这首歌叫什么？大屏幕上的孩子们在做什么呀？ 　　生：这是罗大佑的《童年》，屏幕上的孩子们在做游戏。 　　师：非常好！童年是值得回味的，鲁迅也对自己的童年念念不忘。童年的鲁迅也喜欢游戏，今天我们就一起走进他的《从百草园到三味书屋》，看看他喜欢玩什么样的游戏。现在我给大家朗读其中的一段，大家帮我点评一下(教师删掉一些形容词进行朗读，学生评价) 　　生1：老师，您的朗读没有感情。 　　师：应怎样读出感情呢？请你帮老师示范一下。(生有感情地读) 　　师：你读得真好，读出了作者那种轻松愉快的感情，我会向你学习的。 　　生2：老师，如果您的声音大一些，感情再丰富一些会更完美。我觉得在读"单是……弹琴"的时候应该是很快乐的。 　　师：好，你可以帮老师示范一下吗？(生读) 　　师：这样读确实很好，重音很突出。 　　生3：老师，您读的时候丢了"碧绿""光滑""高大""紫红""肥胖"等词语。 　　师：可是我刚才那样读也能把想要介绍的都说明白，不加这些词不是更简洁吗？ 　　生3：但我觉得有这些词语句子更形象生动。 　　师：很好，你说得很对，真是"三人行，必有我师焉"呀！ 　　对上述内容的相关分析，不正确的一项是( )。

A. 教师运用视听导入法导入新课，更容易吸引学生的注意力
B. 教师朗读让学生评价，可以有效地调动学生学习的积极性
C. 集体的智慧很伟大，团结协作能帮助教师和学生一起进步
D. 教师教学以学生为主体，营造了一种民主平等的学习氛围

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