【名词&注释】
提高质量(improving quality)、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、课外活动(extracurricular activities)、君主专制(autocratic monarchy)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、基本教育(basic educational)、先后顺序、具体规定(specific stipulations)、基层组织。
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定教育改革和发展的核心任务是( )。
A. 育人为本
B. 改革创新
C. 促进公平
D. 提高质量
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学习资料:
[单选题]指导课程编制过程最为关键的依据是( )。
A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程设计
[单选题]在动作技能形成的过程中,个体在了解一些基本的操作机制后,试图尝试做出某种行为的阶段是( )。
A. 操作熟练
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作整合
[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应修改,据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?( )
A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理
[多选题]班级组织是开展教学活动的基层组织单位。( )
A. √
[单选题]古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受”。这种观点不具备下列哪一项作用?( )
A. 强调了人的主体作用
B. 忽视了事物的客观性
C. 冲击了神学精神禁锢
D. 遏制了个人主义思想
[多选题]简述明成祖加强君主专制中央集权的措施。
A. 【参考答案】
(1)明成祖称帝后,继续强化君权,实行削藩政策。
(2)在锦衣卫之外,增设特务机构东厂。厂卫机构的设置是明朝君主专制高度强化的一种表现。
(3)明成祖对中央行政机构做了进一步调整,正式设立内阁。内阁成员由皇帝亲自从官僚中选拔,但只能做皇帝的顾问,在皇帝的指挥下协调政事。这是废除丞相制度后加强皇权的又一次改革。
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