教师职业道德的核心是()。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、教师职业道德(professional ethics of teachers)、人格魅力(personality charm)、志存高远、教师期望效应(teacher expectancy effect)、严于律己、中心环节(central link)、以诚待人、儿童智力发展(children ' s intelligence development)、教师言传身教

[单选题]教师职业道德的核心是()。

A. 热爱教育事业
B. 热爱学生
C. 为人师表
D. 团结协作

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学习资料：

[单选题]"想得好不如做得好，心动不如行动"这句话倡导的是( )。

A. 心理创新教育
B. 思维创新教育
C. 实践创新教育
D. 理论创新教育

[多选题]课程的类型是根据( )来确定的。

A. 教学目的
B. 课的具体任务
C. 学科特点
D. 教学内容

[单选题]学生掌握知识的中心阶段是( )。

A. 检查知识
B. 领会知识
C. 巩固知识
D. 运用知识

[单选题]备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在专研教材上。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展^{(children s intelligence development)}阶段中属于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]教育工作者的真正威信在于他的( )。

A. 能力高低
B. 人格力量
C. 知识水平
D. 权力

[多选题]在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。( )

A. √

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