目前很多企业的培训工作，经常是培训完了就完了，而没有相应的培

【名词&注释】

科学管理(scientific management)、评分标准(marking standard)、基本技能(basic skills)、用人单位(employing unit)、教育水平(educational level)、科学决策(scientific decision)、严格考核(strict examination)、上级领导、培训评估机制、积差相关系数(product-moment correlation coefficient)

[单选题]目前很多企业的培训工作，经常是培训完了就完了，而没有相应的培训评估和严格的管理，我们称这个现象不符合企业培训的（）原则。

A. 投资效益
B. 严格考核^{(strict examination)}和择优奖励
C. 主动参与
D. 长期性

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学习资料：

[单选题]课程是指（）。

A. 教材及教辅
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 以上三者

[单选题]随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数^{(product-moment correlation coefficient)}，这就是（）。

A. 测量的公平性
B. 测量信度
C. 测验试测
D. 评分者信度

[单选题]通过对岗位职务的分析形成的对于从事工作的人员的教育水平、基本技能、心理素质以及工作背景等方面的要求的书面文件，称之为：（）

A. 工作规范
B. 工作设计
C. 工作描述
D. 工作分析

[多选题]面试与其他素质测评相比有以下特点（）。

A. 面试是一个双向沟通过程
B. 面试是双方的互动过程
C. 被测试人并不是完全被动的
D. 以谈话和观察为主要手段

[多选题]培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。

A. 作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
B. 作为职业培训实施对受训者指导的手段
C. 作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
D. 作为受训者改善学习、调动积极性的手段

[单选题]一个健康的培训评估机制，必须具备完善的反馈系统。其中，反馈的第一路线应把培训评估反馈给（）。

A. 受训者
B. 培训支援部门
C. 培训师
D. 分管培训部门的上级领导

[多选题]对培训课程开发基础性工作的要求包括（）。

A. 与培训目标相一致
B. 与培训计划相一致
C. 与课程目标相一致
D. 与培训教学相一致
E. 保持课程开发基础性工作的系统性

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