健康教育的手段包括传播、干预和（）

【名词&注释】

排除法(exclusive method)、保健知识(health knowledge)、生活方式(life style)、行为矫正(behavior modification)、跨学科性(cross-subjects)、经验交流(exchange of experience)、本能行为(instinctive behavior)、多学科性(interdisciplinarity)、重要工作(important work)、糖尿病防治

[单选题]健康教育的手段包括传播、干预和（）

A. 行为矫正
B. 预防
C. 教育
D. 赋权
E. 协调

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]媒介的可选取性等于（）

A. （效果+效率）／成本
B. （成本+效率）／效果
C. （效果+速度）／成本
D. （成本+速度）／效应
E. （效应+速度）／成本

[单选题]属于健康教育内容研究领域的是（）

A. 医院健康教育
B. 职业场所健康教育
C. 城市社区健康教育
D. 学校健康教育
E. 控烟健康教育

[单选题]人的健康行为属于（）

A. 生理行为
B. 本能行为^{(instinctive behavior)}
C. 社会行为
D. 先天行为
E. 规范行为

[单选题]人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）

A. 保健教育
B. 保健技能
C. 保健知识
D. 保健信念
E. 保健态度

[单选题]健康教育是以行为改变为（）

A. 指标
B. 目标
C. 效果
D. 终点
E. 标准

[单选题]对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）

A. 主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群

[单选题]世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（）

A. 干预
B. 预防
C. 责任
D. 合作
E. 协调

[单选题]健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。

A. C

本文链接：https://www.51bdks.net/show/g6elw.html