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在健康教育评估中,可以导致偏倚的因素有()。

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    剖宫产手术、人工流产(induced abortion)、经济损失(economic loss)、医务人员(medical staff)、抗感染药物(anti infective)、操作规程(operating rules)、核心内容(core content)、生命安全(life safety)、友好合作(friendly cooperation)、数据资料(data information)

  • [多选题]在健康教育评估中,可以导致偏倚的因素有()。

  • A. 时间因素
    B. 测量或观察因素
    C. 回归因素
    D. 选择因素
    E. 失访

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  • 学习资料:
  • [单选题]患者女,30岁,怀孕38周,因“阴道出血2h”来诊,诊断为前置胎盘。为了配合治疗,患者坦诚告诉主管医师及护士其曾经有过人工流产病史,并要求主管医师及护士为其保密。剖宫产手术时,胎儿取出后,产妇凝血功能异常,出血不止。为了确保产妇的生命安全(life safety),主管医师果断地施行了子宫全切术。患者的生命得以挽救,但是主管医师却遭到梁女士家属的责备,因为没有事先征得家属同意。
  • A. A

  • [单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是()。
  • A. 健康促进是健康教育的核心内容(core content)
    B. 健康教育是健康促进发展的结果
    C. 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
    D. 健康教育是健康促进的核心和基础
    E. 健康教育是健康促进的深化与发展

  • [单选题]某医院在进行药物的临床实验,当受试者要求中途退出实验时,合乎伦理的做法是()。
  • A. 实验完了退出
    B. 无条件地同意受试者退出
    C. 在不妨碍研究进程的情况下允许退出
    D. 在不造成重大经济损失的情况下允许退出
    E. 在已经取得主要研究数据资料(data information)的情况下允许退出

  • [单选题]不宜用于空气消毒的方法有()。
  • A. 甲醛熏蒸
    B. 紫外线消毒
    C. 层流通风
    D. 臭氧消毒
    E. 静电吸附式空气消毒器层流通风

  • [多选题]在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关()。
  • A. 对疾病威胁的认识
    B. 对健康行为益处的认知
    C. 对健康行为障碍的认知
    D. 社会人口学因素
    E. 提示因素

  • [多选题]下列各种提法中,不正确的是()。
  • A. 同情感是医务人员起码的医德情感
    B. 事业感不属于医德情感的范畴
    C. 责任感是事业感的升华
    D. 医德情感是医德良心的深化
    E. 责任感是最高层次的医德情感

  • [多选题]社会主义的医德关系应是()。
  • A. 谋生协作型
    B. 赐舍恩惠型
    C. 友好合作(friendly cooperation)
    D. 排斥对立型
    E. 志同协调型

  • [多选题]医院继续教育预防、控制医院感染专业知识包括()。
  • A. 医务人员应掌握无菌技术操作规程
    B. 医院感染诊断标准
    C. 抗感染药物合理应用、消毒药械正确使用
    D. 标准预防
    E. 职业道德

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