《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，把( )

【名词&注释】

发展阶段、教育工作(education work)、学习理论(learning theory)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、歌剧《白毛女》(opera the white-haired lady)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、替代强化(replacement intensifying)、人格尊严权(right of personal dignity)、“好孩子”、道德两难故事

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，把( )作为教育改革发展的核心任务。

A. 育人为本、德育为先
B. 教育公平
C. 提高质量
D. 改革创新

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学习资料：

[单选题]放学以后，教师王某让小梅独自留下打扫班级卫生，不小心将校门反锁，致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。

A. 不合法，王某主要侵犯了小梅的人身自由权
B. 不合法，王某主要侵犯了小梅的人格尊严权^{(right of personal dignity)}
C. 合法，教师有权指导教育学生
D. 合法，学生具有共同维护班级管理的义务

[单选题]以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )。

A. 直接强化
B. 替代强化^{(replacement intensifying)}
C. 自我强化
D. 榜样强化

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是( )。

A. 学习的实质是形成刺激与反应的联结
B. 联结需要通过试误而建立
C. 原有知识结构对学习十分重要
D. 学习的成效影响后继学习

[单选题]把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理性内驱力

[单选题]"你要我遵守，你也必须遵守"属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。

A. 前道德
B. 他律道德
C. 自律或合作道德
D. 公正道德

[单选题]为了维护自己在大人心目中的“好孩子”形象，晓梅总是会很顺从家长的意愿去做某件事情，即便内心不是特别情愿。按照柯尔伯格的道德发展阶段理论，晓梅的道德发展水平处于( )。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 中习俗水平

[单选题]歌剧《白毛女》中的杨白劳是（ )，浓重的歌声倾诉了他心头的满腔悲愤。

A. 男高音
B. 男低音
C. 男中音
D. 次男高音

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