把一张纸剪成8块，从所有的纸片中取出若干块，每块各剪成8块，再

【名词&注释】

调查报告(investigation report)、教育体制(educational system)、改革开放(reform and opening)、非智力因素(non-intelligence factors)、应试教育(examination education)、《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、政府部门(government department)、少儿读物、高分低能、高考状元

[单选题]把一张纸剪成8块，从所有的纸片中取出若干块，每块各剪成8块，再从所有纸中取出若于块，每块各剪成8块……如此下去，到剪完某一次后停止，所得的纸片总数有可能是多少块?

A. 2008
B. 2009
C. 2010
D. 2011

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学习资料：

[单选题]张、王、李、赵四人进入乒乓球的半决赛。甲、乙、丙、丁四位教练对半决赛结果有如下预测： 甲：小张未进决赛，除非小李进决赛。 乙：小张进决赛，小李未进决赛。 丙：如果小王进决赛，则小赵未进决赛。 丁：小王和小李都未进决赛。 如果四位教练的预测只有一个不对，则以下哪项一定为真?

A. 甲的预测错，小张进决赛
B. 乙的预测对，小李未进决赛
C. 丙的预测对，小王未进决赛
D. 丁的预测错，小王进决赛

[单选题]2011年，全国图书、期刊、报纸进出口总额约为：

阅读以下资料。请回答下面的题目。2010年，少儿读物进口额占图书进口总额的：

A. 32279万美元
B. 29720万美元
C. 28373万美元
D. 25815万美元

[单选题]文章的主旨是： （　　）

请下面的题目： 2010年高考揭榜时，各地高考状元再次进入大众视野，成为当季最受瞩目的“明星”。然而，一份调查报告显示，1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中，没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才．他们的职业成就远低于社会预期。仅调查报告里的l000余 位状元，平均下来每年就有30多位，状元的产量可谓高产，但高产的背后并非高质，个中原因，值得玩味。 “十年寒窗苦，一朝天下知”，然而，高考后，当社会各方年复一年对其大加热捧时。人们是否更应该关注他们的“后半程”?事实上，当前的高考体制在给他们戴上状元光环的同时，也在一定程度上不可逆地剥夺了他们的创造性。诚然，状元秀之所以一年比一年火爆，是因为里面潜藏多重利益。每当高考状元新鲜出炉之时，第一个的就是出产状元的学校。此外，不乏对状元们“充满”兴趣的高校、精明的商家、政府部门^{(government department)}的参与，媒体的报道。以及父母们炽热的目光。其实，成功永远是金字塔尖那很小的一个比例，高考状元也不例外。他们之所以能成为高考状元，主要是他们的心性、学习方式与思维方式比较适合当前的教育体制。然而进了高校、社会的大门后，面临的是全新的竞争平台和标准评判，所以谁将拔得头筹，只能用能力说话。 过度热炒高考状元，可能带来“自我膨胀”，无异于捧杀。素质教育喊得轰轰烈烈，然而，现实中唯分数论英雄大行其道，忽视了学生创造潜能以外的非智力因素，诸如抱负、胸怀、勇气、意志等的培养。于是，高考状元难成职场状元就不再是偶然，也是在预料之中的事。《聊。者志异》曰：“状元及第真可夸，一El看尽长安花。科举制度多桎梏，小时了了大不佳。”但愿这份调查所’显示的内容对迷恋状元的国人和制度的设计者们能起到一定的警醒作用。 《聊斋志异》的作者是： （　　）

A. 对社会过度炒作高考状元的批判
B. 对高考状元难在职场成功的反思
C. 对应试教育及高考利益链的鞭挞
D. 对高考状元普遍高分低能的忧虑

[单选题]我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局，随着新中国的成立基础日渐牢固．随着改革开放的逐步深入而不断发展，其既有传统的 ，也有政策的 。还有时代的 。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

A. 延续，继承，跟进
B. 延续．传承。烙印
C. 延绵，继承，烙印
D. 延绵。传承，跟进

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