以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于阅读的评价

【名词&注释】

青少年(adolescent)、工程项目(project)、普通话(putonghua)、承包人(contractor)、朗读课文(reading the text)、发包人、义务教育语文课程标准

[单选题]以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于阅读的评价建议说法错误的一项是（）。

A. 阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解
B. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
C. 诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟
D. 精读的的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平

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学习资料：

[单选题]某工程项目发包人与承包人签订了施工合同，承包人与分包人签订了专业工程分包合同，在分包合同履行过程中，分包人的正确做法是()。

A. 未经承包人允许，分包人不得以任何理由与发包人或工程师发生直接工作联系
B. 分包人可以直接致函发包人或工程师
C. 分包人可以直接接受发包人或工程师的指令
D. 分包人无须接受承包人转发的发包人或工程师与分包工程有关的指令

[单选题]青少年反抗心理出现的年龄是（）。

A. 11～12岁
B. 12～13岁
C. 13～14岁
D. 14～15岁
E. 16～18岁

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