【名词&注释】
国家安全、因材施教、实用主义(pragmatism)、积极影响(positive influence)、社会活动(social activities)、行政部门(administrative department)、多种多样(infinite branch variety)、主动精神(initiative spirit)、进行教育(make education)、国有经济的主导作用
[单选题]中学生小美在中考中作弊,那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是( )。
A. 学校教育处
B. 教育行政部门
C. 学校
D. 司法部门
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[单选题]以追求高分高升学率为目的的应试教育,严重束缚学生创造精神和能力发展。这说明教育有一定的( )。
A. 促进个体发展功能
B. 促进社会发展功能
C. 阻碍个体发展功能
D. 阻碍社会发展功能
[单选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应( )。
A. 有针对性
B. 因材施教
C. 抓住成熟期
D. 循序渐进
[单选题]"学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,而是儿童的社会活动。"这一观点反映了哪一种课程理论?( )
A. 结构主义课程理论
B. 活动课程理论
C. 学科课程理论
D. 潜在课程理论
[单选题]心理学家"把学习看成是一个由不知到知的认识过程"。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]班级管理的主要功能是( )。
A. 维持班级秩序
B. 实现教学目标,提高学习效率
C. 形成良好的班风
D. 锻炼学生能力,学会自治自理
[单选题]居民用闲置的资金购买股票,主要是为了取得股息和从股票升值中获取收入。所以居民购买股票是( )。
A. 一种消费行为
B. 一种投资行为
C. 一种投机行为
D. 一种储蓄行为
[单选题]近年来,我国中央企业在“保质提效”基础上加快了重组步伐,垄断经营范围逐步限制在少数自然垄断与关系国家安全的领域。此举有利于( )。
①规避市场竞争,增强国有经济的主导作用
②限制中央企业,鼓励、扶持非公有制经济的发展
③充分发挥央企在国民经济中的带动力和影响力
④保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,公平参与市场竞争
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[单选题]中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有( )。
①事物之间具有多种多样(infinite branch variety)的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③事物的发展是周而复始的循环
④发展的过程是一事物否定另一事物
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
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