【名词&注释】
信息加工(information processing)、短时记忆(short-term memory)、过渡阶段、认知技能(cognitive skill)、说服教育(persuasive education)、不由自主(involuntarily)、“是什么”、不随意注意(involuntary attention)、程序性记忆、抑扬顿挫(cadence)
[单选题]有些东北人不爱吃辣椒,有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。下列选项中,哪项能保证上述推理成立( )。
A. 所有东北人都不爱吃辣椒
B. 有些东北人爱吃甜食
C. 所有爱吃甜食的人都爱吃辣椒
D. 所有东北人都爱吃甜食
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学习资料:
[单选题]常言道:"数子十过,莫如奖子一长。"这句话启示我们,教育应该坚持( )。
A. 以情感体验为主
B. 以说服教育为主
C. 以实践锻炼为主
D. 以表扬激励为主
[单选题]无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的( )。
A. 恒常性
B. 选择性
C. 理解性
D. 整体性
[单选题]老师讲课时"抑扬顿挫(cadence)",语速时快时慢,容易引起学生的( )。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意
[单选题]班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。
A. 优
B. 良
C. 中
D. 差
[单选题]学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。
A. 陈述性记忆
B. 程序性记忆
C. 瞬时记忆
D. 短时记忆
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