为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入

【名词&注释】

优秀教师(excellent teacher)、家庭环境(family environment)、寄宿制幼儿园、开发公司(development company)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、幼儿园管理体制、北京地铁四号线、教师职业道德行为、教师职业道德规范、内容空洞

[单选题]为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资举办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是( )。

A. 当地人民政府
B. 当地教育行政部门
C. 该教育集团
D. 该房产开发公司

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学习资料：

[单选题]以下关于《幼儿园工作规程》中内容描述正确的是( )

A. 幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质
B. 幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯
C. 不同地区可用当地方言进行教学
D. 为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床

[单选题]某村换届选举中，四名候选人（张老汉、田老汉、小李、小王）的得票情况为：张老汉的票数比田老汉多，田老汉的票数比小李多，小王得票没有张老汉多。得票最多的是( )。

A. 张老汉
B. 田老汉
C. 小李
D. 小王

[多选题]从做幼儿教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验，不断提升教学和保育水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，先后获得市级保育竞赛一等奖和省级幼儿教师技能大赛竞赛三等奖；她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿，尤其对于行为不良、父母离异的小朋友爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。问题：请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为。（14分）

A. 赵老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习（评价）（1分）。首先，赵老师做法践行了终身学习的职业道德规范。终身学习的职业道德要求教师要不断进取要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平（理论）（3分）。材料中（标志词），教师不断参与教育教学研究，学习优秀教师的教育经验，提升自己的保育水平，取得了良好的教学效果，促进幼儿不断发展。（材料分析）（3分）其次，赵老师做法践行了关爱学生这一教师职业道德规范。关爱学生是教师的天职，热爱学生为教师的教学提供了感情基础，为培养学生的良好品德创造了契机（理论）（3分）。材料中（标志词），赵老师对待行为问题，或是家庭问题的学生始终不离不弃的爱育关注，帮助他们更加健康和阳光的成长。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要遵守教师职业道德，用心呵护每一位幼儿，不断钻研保育能力工作，促进幼儿不断发展（总结）（1分）。

[多选题]阅读下面的文字，按要求作文。近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%。的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率。规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；字数不少于800。

A. 【参考范文】参考范文：生命安全重于一切乘坐电梯时“左行右立”曾在很长一段时间里被视为“高素质”“讲礼仪”的文明行为而受到鼓励。但工作人员在电梯的例行检修中发现，“左行右立”导致电梯右侧磨损严重，从而造成很大的安全隐患。一些媒体在2017年1月更是公开指出，这一行为其实存在极大的安全隐患，应该取消“左行右立”这一规定。对此，有些公众认为为了安全，应该改变“左行右立”的规则，而有些人则坚决反对，认为规则的存在是有道理的，电梯安全应由电梯运营公司埋单，而不应该甩给大众。大家的争论可以说是仁者见仁、智者见智，但我却认为比效率更重要的应该是安全，一切规则的制定都应将安全放在第一位。生命对于每个人来说只有一次，珍爱生命是永恒的主题。生活里大大小小的事故，小则损财，大则人财两空。钱财没了可以再积累，而每个人的生命却有且只有一次，没有丝毫重复的机会，若不加以防范，留下的则是来不及的悔恨。所以不管人的一生应该如何度过，对生命的珍视都应不能因为任何理由而打折。根据国家统计局的数据，每年全国死亡人口大约890万人，其中非正常死亡人数超过320万；每年医疗事故死亡约20万人；道路交通事故死亡约10万；工伤事故死亡约13万多人……这一串串数字背后都是一条条鲜活的生命，他们或贫穷，或富有，或安闲，或劳碌，但生命对于他们却是一样的珍贵，而这珍贵的、仅有一次的生命却因为一次或可避免的意外而走向了终结。规则应是为了维护生命安全而存在。“红灯停，绿灯行”的初衷是为了让行人、车辆更加安全的通过每一个路口；应急车道、消防通道的设立是为了及时地救助生命；每一条法律条文的制定、修改、完善都是为了更好地尊重生命、保障人民的生命安全……乘坐自动扶梯时“左行右立”，看上去秩序良好，也提高了扶梯的通行效率，节约了部分市民的时间，是一项“文明规定”，但实际上却是危险的字面文明。2011年，北京地铁四号线动物园站A出口上行自动扶梯出现倒转，造成1人死亡、29人受伤的惨剧。当时就有专家指出此次电梯事故与“左行右立”的乘梯行为有关，这一文明误区亟待纠正。频频发生的“扶梯吃人事件”更是在警示我们：维持自动扶梯的安全，比维持自动扶梯的秩序和效率更为重要。文明规则，必须建立在充分确保市民人身安全的前提之下，安全是最重要的文明准则。效率的提高必须以生命安全为前提。记得有这样一部电影：DonaldVidrine和BP石油公司的其他高管们为了提高石油开采的效率，忽视应有的安全监测，一意孤行，将所有人的生命置于了危险之中，最终引发了原油泄漏，钻井平台大爆炸，最终造成7人重伤、至少11人失踪，更导致了最严重的环境灾难。这样以生命安全追求来的效率，难道不是“带血的效率”！所以，任何效率的提高必须以保障生命安全为前提。生命是万物的根源，如果生命安全得不到保障，那么一切的存在都不会长久。我们每天奔波于生计，我们争分夺秒于工作，我们欣欣自豪于文明的创造，但这一切都必须以生命安全为前提。【解析】（一）评分标准：一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师的职业光辉伟大”“教师的工作职责”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写）二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合“教师应具备哪些知识技能”“教师应具备那些专业素质”等角度，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实）三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；四等(11-0)“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺）（二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题：不写，扣5分；文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

[单选题]“心理环境”这一概念最早是由( )提出的。

A. 布朗芬·布伦纳
B. 维果斯基
C. 皮亚杰
D. 勒温

[多选题]材料： 　　阳阳的父母在外地工作，把阳阳长期托付给爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽，经常争吵，对阳阳也疏于照料，只注意让阳阳吃饱穿暖，很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话，不爱和其他小朋友玩，情绪不稳定，性情越来越孤僻，活动的积极性大大降低，坚持性也变差……父母回来看望他，阳阳也显得很冷漠，且回避父母。 　　问题： 　　(1)请结合上述案例，分析阳阳所形成的依恋的类型及其影响。 　　(2)提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

A. 【参考答案】 (1)阳阳所形成的依恋类型属于回避型。回避型依恋的儿童在陌生情境中。母亲是否在场对他们的探究行为没有影响。母亲离开时，儿童不表现出明显的分离焦虑；母亲返回时，儿童也不主动寻求与母亲接触，甚至回避母亲的亲密行为。依恋是儿童早期生活中重要的人际关系，对儿童的身心发展，尤其是社会性的发展具有重要影响，回避型依恋是一种消极的依恋。 (2)帮助阳阳形成安全型依恋的建议。 ①要有稳定的照看者。稳定的照看者通常是母亲，母亲在婴儿依恋形成的过程中扮演着重要的角色。阳阳的母亲长期在外地工作，把阳阳长期托付给爷爷奶奶照料是不合适的。因此，阳阳的父母将阳阳带在身边有助于阳阳形成安全型依恋。 ②照看的质量。婴幼儿与照看者之间互动的方式，决定着依恋形成的性质。照看者如果对孩子的信号能始终做出合适、积极的回应，对孩子的照顾温柔而细致，孩子就容易形成安全型依恋。因此，如果阳阳的照看者能积极回应阳阳的需求，对阳阳的照顾温柔而细致，那么阳阳就容易形成安全型依恋。 ③家庭的因素。成人之间充满温馨、较少有家庭摩擦的家庭，会使婴幼儿形成安全型依恋。因此，阳阳的照看者应为阳阳营造一个温馨、和谐的家庭环境。

[多选题]请根据下列案例，设计一份亲子运动会方案。要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目（须写出运动项目的名称，材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。 在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

A. 【参考设计】 一、设计意图 新《纲要》中指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助其提高教育能力。"亲子运动在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，设计本次亲子运动会，使家长对亲子活动的材料目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动，从而促进幼儿发展。 二、运动项目 活动一 名称：蜈蚣竞走材料：无 玩法： 1．每班16名幼儿、16名家长，分两大组进行，每组包括幼儿组和家长组。两组分别站在场地的两侧的起跑线后。 2．听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点？ 3．先到达终点的组为胜。 规则： 1．在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。 2．每组最后一个人过线后，另一组方可进行。 活动二 名称：接力赛跑 材料：皮球四个 玩法： 1．每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。 2．听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。 3．幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。 4．最先跑完为胜者。 规则： 1．双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。 2．传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。 三、家长工作要点 1．家长要按照园内要求的时间准时带孩子到达运动会地点。活动前一天请保证幼儿充足的休息睡眠，以保证运动会当天幼儿以饱满的情绪参加运动会。 2．升旗、亲子操及亲子运动项目时，务必根据教师指令快速到达指定地点，请家长全身心投入到运动会中，为幼儿做良好的榜样。 3．比赛期间请家长看管好自己的孩子，陪同幼儿的家长请不要带幼儿在运动场地上随意走动，配合保持会场秩序。 4．本次活动的主题是"我运动，我健康…'我运动，我快乐"，本着"友谊第一""比赛第二"的良好心态参加比赛，一定要注意孩子的安全。 5．为了给孩子建立环保意识，请保持场地卫生，家长提前准备一个垃圾袋，结束后把自己所在区域垃圾整理干净。 6．运动会项目结束后，请家长（穿亲子服）配合集体合影留念，然后领取园内准备的运动会礼物，并到本班教师签到后方可自由活动。 四、实施注意事项 1．事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2．做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。 3．对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 4．活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

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