日本制定并由天皇颁布的（），表明日本的教育开始把儒家的伦理道

【名词&注释】

道德规范(moral norm)、脚手架(scaffold)、民族意识(national consciousness)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、结合起来、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)、国民学校

[单选题]日本制定并由天皇颁布的（），表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来。

A. 《暂时教育令》
B. 《大学令》
C. 《国民学校令》
D. 《再改正小学教令》

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学习资料：

[单选题]夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）

A. 个别教学^{(individual teaching)}制
B. 小队教学
C. 道尔顿制
D. 班级授课制

[多选题]抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括（）。

A. 搭建脚手架
B. 探索问题的多种可能解答
C. 合作学习
D. 主动学习

[单选题]福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 少年期^{(juvenile period)}
D. 青年期^{(adolescence)}

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