教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )。

【名词&注释】

因材施教、精神分析(psychoanalysis)、融会贯通(digest)、举一反三、触类旁通(comprehend by analogy)、义务教育美术课程标准、埃里克森(ericsson)、《中华人民共和国义务教育法》、"最近发展区"、认知结构主义理论

[单选题]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )。

A. 个体差异
B. 年龄差异
C. 性格差异
D. 民族差异

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学习资料：

[单选题]一种学习对另一种学习的影响被称为( )。

A. 学习同化
B. 学习顺应
C. 学习迁移
D. 学习促进

[单选题]提出"最近发展区"理论的心理学家是( )。

A. 赞可夫
B. 布鲁纳
C. 维果斯基
D. 埃里克森^(ericsson)

[单选题]撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《中庸》

[多选题]学习动机与学习效果成正比。

A. 参考答案 题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为，学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同：任务较容易，最佳动机水平较高;任务难度中等，最佳动机水平也适中;任务越困难，最佳动机水平越低。因此，题干说法错误。

[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，倡导"以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通"的学习领域是( )。

A. 综合·探索
B. 造型·表现
C. 设计·应用
D. 欣赏·评述

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