可以影响学生脑力工作能力的因素

【名词&注释】

生理功能(physiological function)、发展水平、患病率(prevalence)、儿童心理(children psychology)、入射角(incident angle)、大幅度(greatly)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、快速增长(rapid growth)、视觉器官(visual organ)、心肾阴虚

[多选题]可以影响学生脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}的因素

A. 性别
B. 生活制度
C. 疾病
D. 学习时用的课桌椅
E. 遗传

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]从胎儿到成年，人体少数组织、器官只有一次生长突增，如

A. 心脏
B. 大脑
C. 脊髓
D. 视觉器官^{(visual organ)}
E. 骨骼系统

[单选题]学龄期多发的疾病包括

A. 呼吸道、消化道疾病
B. 佝偻病
C. 女童月经异常
D. 慢性鼻炎
E. 胃病

[多选题]为使离窗最远的课桌面上能获得较好的光线，可采取的措施

A. 玻地面积比不应小于1：6
B. 教师对面的建筑物到教室的距离应不小于该建筑物高的2倍
C. 入射角不小于10°
D. 最小开角不小于4-5°
E. 窗间墙应大于窗宽的1/2

[单选题]幼儿动作的发育不是孤立的，它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用

A. 智力发育
B. 个性发育
C. 生长发育
D. 情绪发育
E. 动作发育

[单选题]胃痛的病理特点是（ ）

A. 肝胃不和，胃气郁滞
B. 胃气上逆，失于和降
C. 胃气郁滞，失于和降
D. 肝郁化火，胃气郁滞
E. 脾胃不和，气机郁滞

[单选题]胸痛彻背，感寒痛甚，胸闷气短，心悸，甚则喘息不能平卧，面色苍白，自汗，四肢厥冷，舌苔白，脉沉细。此胸痹应辨证为（ ）

A. 心血瘀阻
B. 痰浊闭阻
C. 寒凝心脉
D. 心肾阴虚
E. 阳气虚衰

[多选题]下列表现中，提示中风阳闭的有（ ）

A. 躁扰不安
B. 痰浊壅盛
C. 二便自遗
D. 面赤身热
E. 舌苔黄腻

本文链接：https://www.51bdks.net/show/g49lyn.html