学校校本教研的主体应该包括（）

【名词&注释】

身体素质(physical quality)、规章制度、骨干教师(backbone teachers)、基本条件(basic condition)、公民道德建设(civil moral construction)、心理承受力(psychological endurance)、大学研究人员、教师职业道德评价、符合规定(conforming to prescribed)、教师职业道德行为

[多选题]学校校本教研的主体应该包括（）

A. A、教育专家
B. B、教研人员
C. C、大学研究人员
D. D、学校骨干教师

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[单选题]公民道德建设要坚持道德教育与（）相配合。

A. 社会管理
B. 法律约束
C. 行政管理
D. 经济管理

[多选题]设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（）。

A. 有组织机构和章程；
B. 有合格的教师；
C. 有符合规定^{(conforming to prescribed)}标准的教学场所及设施、设备等；
D. 有必备的办学资金和稳定的经费来源

[单选题]按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

A. 教师职业道德认识
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德评价
D. 教师职业道德行为

[单选题]历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。

A. 价值观念
B. 普遍尺度
C. 一般原则
D. 最根本的标准

[单选题]提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

A. 身体素质
B. 学习能力
C. 心理承受力
D. 健康水平

[单选题]教师职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为（）等次。

A. A

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