健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们

【名词&注释】

社会环境(social environment)、心理健康状况(mental health status)、保健知识(health knowledge)、心理治疗(psychotherapy)、心理咨询(psychological consultation)、专题讲座(lectures on special topics)、专题小组讨论(focus group discussion)、高血压病患者(patients with hypertension)、深入访谈法(thorough talks)、不健康行为(unhealthy behavior)

[单选题]健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）。

A. 特异敏感
B. 一般敏感
C. 较为敏感
D. 特别敏感
E. 特别准确

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学习资料：

[单选题]在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是（）。

A. 候诊教育
B. 随诊教育
C. 随访教育
D. 门诊咨询教育
E. 专题讲座及培训

[单选题]深入访谈法^{(thorough talks)}也称（）。

A. 专题小组访谈
B. 焦点团体访谈
C. 个人深入访谈
D. 专题小组讨论^{(focus group discussion)}
E. 小组讨论

[单选题]经过社区诊断，某城市社区中高血压的患病率为9％，该社区工作中高血压的目标人群为（）。

A. 高血压患者及其家属
B. 一般健康人群
C. 高血压高危人群
D. 社区领导者和决策者
E. 以上都是

[单选题]流行病学诊断的任务是（）。

A. 回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
B. 回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
C. 回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
D. 确定影响生活质量的健康问题及其分布
E. 对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好

[单选题]依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）。

A. 心理治疗
B. 心理诊断
C. 心理咨询
D. 心理测量
E. 心理评估

[单选题]不是健康教育工作内容的是（）。

A. 传播与健康相关的信息
B. 以卫生保健知识为主
C. 对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
D. 协调社会各部门，创造支持性的社会环境
E. 针对不健康行为^{(unhealthy behavior)}进行干预

[多选题]知信行理论模式中包括（）。

A. 感知
B. 知识
C. 态度
D. 信念
E. 行为

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