健康教育计划中，确定优先项目应遵循的原则包括（）

【名词&注释】

专业术语(technical terms)、实际工作(practical work)、教育计划(education plan)、丰富多彩(colorful)、实际水平(actual level)、描述性语言(descriptive language)、实用性原则(practicality principle)、关键步骤、霍桑效应(hawthorne effect)、重要性和可行性(importance and feasibility)

[单选题]健康教育计划中，确定优先项目应遵循的原则包括（）

A. 可行性和有效性原则
B. 准确性和经济性原则
C. 重要性和有效性原则
D. 合理性和实用性原则^{(practicality principle)}
E. 重要性和可行性^{(importance and feasibility)}原则

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学习资料：

[单选题]有效沟通的方法是（）

A. 沟通过程应使用专业术语
B. 沟通中少用描述性语言
C. 需要反反复复地与-个对象进行沟通
D. 沟通中应该多说多讲，表达自己的情绪
E. 随时评价沟通对象的观点，展开讨论

[单选题]控制的基本过程中，关键步骤是（）

A. 建立标准
B. 衡量绩效
C. 制定预算
D. 纠正偏差
E. 同步监测

[单选题]基因的复杂性导致了人类行为的（）

A. 规律性
B. 社会性
C. 差异性
D. 适宜性
E. 和谐性

[单选题]针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于（）

A. 劝服
B. 交谈
C. 指导
D. 咨询
E. 宣传

[单选题]常用的健康传播途径包括"口头传播"和（）

A. 文字传播、声像传播、大众传播
B. 书面传播、形象传播、大众传播
C. 书面传播、影像传播、大众传播
D. 书面传播、声像传播、电子媒介传播
E. 文字传播、形象传播、电子媒介传播

[单选题]健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）

A. 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
B. 影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么
C. 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征
D. 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
E. 对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感

[单选题]影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是（）

A. 评定错误
B. 回归因素
C. 选择因素
D. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
E. 暗示效应

[单选题]在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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