教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，

【名词&注释】

品德教育(moral education)、社会需求(social demand)、总结经验(sum up experience)、具体问题(concrete problems)、求真务实精神、建构主义者、不断学习(unceasing study)、不悱不发、《中小学教师职业道德规范》、一成不变(an invariable)

[单选题]教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变^{(an invariable)}的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须( )。

A. 以研究者的眼光对待教育教学
B. 要尊重和赞赏每一位学生
C. 改变"教教材"为"用教材教"
D. 引导学生主动思考

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学习资料：

[单选题]初一二班的希希非常喜欢画画，但数学成绩一直处于下游。班主任余老师找到希希，对她说：你画的再好，数学学不好，将来还是白搭，还是学好数学最重要。余老师的做法( )。

A. 正确，有利于学生向社会需求发展
B. 正确，有利于学生知晓学习任务的重点
C. 错误，不利于学生个性化发展
D. 错误，不利于班级成绩的提高

[单选题]对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()。

A. 团结协作精神
B. 独立自主意识
C. 求真务实精神
D. 人文关怀意识

[单选题]"君子欲化民成俗，其必由学乎""古之王者，建国君民，教学为先"体现了( )的教育目的观。

A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

[单选题]以下表述反映理论联系实际的是( )。

A. 知之深，则爱之切
B. 学高为师，身正为范
C. 读万卷书，行万里路
D. 不愤不启，不悱不发

[单选题]主张不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。

A. 复式教学
B. 分组教学
C. 道尔顿制
D. 个别教学

[单选题]以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是( )。

A. 联系形成阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段

[单选题]建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释，一种假设，是问题的最终答案。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]班主任的首要任务是( )。

A. 对学生进行思想品德教育
B. 对学生进行心理健康教育
C. 提高全班的学习质量
D. 协调各方面的教育影响

[单选题]一个完整的认识过程是（ ）。

A. 感性认识—理性认识—实践
B. 感性认识—理性认识—感性认识
C. 感觉—知觉—表象
D. 概念—判断—推理

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