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教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的作品,建议学

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    《水浒传》(outlaws of the marsh)、修辞手法(rhetorical devices)、《三国演义》(the romance of the three kingdoms)、《儒林外史》(the scholars)、《西游记》(journey to the west)、四大名著(four greatest famous books)、结合起来、俯首甘为孺子牛、《空城计》、《红楼梦》、

  • [单选题]教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()。

  • A. 《草船借箭》
    B. 《智取生辰纲》
    C. 《香菱学诗》
    D. 《范进中举》

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  • 学习资料:
  • [单选题]学习《故乡》一文时,为了让学生理解“圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……”这句话运用的修辞手法,教师准备补充其他句子加以说明,下列不合适的是()。
  • A. 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
    B. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
    C. 在中国,那时是确无写处的,禁锢的比罐头还严密。
    D. 如果首长一句话不讲,扔下“有线”,全用“无线”去了,那我们才受不了呐

  • [单选题]教师在指导学生写作时,提醒学生善用比喻,以下不属于比喻手法的是()。
  • A. 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。
    B. 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
    C. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
    D. 从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。

  • [单选题]导读学习但丁的《神曲》时,教师向学生介绍其主要结构,下列结构不属于《神曲》的是()。
  • A. 《地狱》
    B. 《炼狱》
    C. 《天堂》
    D. 《火狱》

  • [单选题]教学《木兰诗》时,教师提到“将军百战死,壮士十年归”出现了互文现象,为加深同学们对这一文言现象的认识,举出几个例子,以下哪一项不适合作为互文的例子()。
  • A. 千里冰封,万里雪飘
    B. 不以物喜,不以己悲
    C. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
    D. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

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