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下列选项不正确的是( )。

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  • [单选题]下列选项不正确的是( )。

  • A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
    B. “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
    C. “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
    D. “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

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  • 学习资料:
  • [单选题] 德国历史上长期处于城邦分治的封建割据状态,直至1871年才统一。 下列人物中,领导德意志经过三次王朝战争实现统一的是
  • A. 拿破仑
    B. 俾斯麦
    C. 黑格尔
    D. 希特勒

  • [单选题]一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
  • A. 告诉他能力不够,努力也没用
    B. 强化正确的学习动机
    C. 调低学习内容的难度
    D. 对学习方法进行指导,使其获得成功的体验

  • [单选题]概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就( )了。
  • A. 大
    B. 多
    C. 小
    D. 增加

  • [单选题]非正式群体( )。
  • A. 自然涌现的领袖
    B. 没有领袖
    C. 有正式推选的领袖
    D. 有老师指定的领袖

  • [单选题]进行个人作品系统收集,以明确当前成就和进步过程的成长记录袋评价属于( )。
  • A. 质性评价
    B. 量化评价
    C. 常模参照评价
    D. 标准参照评价

  • [单选题]下列( )不属于传统音乐教育体系所包含的属性。
  • A. 量化分解性
    B. 片面单一性
    C. 动态终结性
    D. 提前预见性

  • [单选题]学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度( )。
  • A. 无意注意
    B. 不随意注意
    C. 有意注意
    D. 有意后注意

  • [单选题]下列描述的行为中,能够体现情感·态度·价值观教学目标的是( )。
  • A. 哼唱《自由探戈》的旋律
    B. 进行《自由探戈》的曲式分析
    C. 学习探戈的基本舞步
    D. 在鉴赏中感受《自由探戈》的美感

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