【名词&注释】
弗洛伊德(freud)、多种多样(infinite branch variety)、触景生情、中心环节(central link)、智力技能(intellectual skills)、影视节目(producing program)、《蒙娜丽莎》、《向日葵》、有意识记(conscious memorizing)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]陈某是一位初中一年级学生,以下说法正确的是( )。
A. 享有继承权和受遗赠权
B. 父母双亡,应对其实行收留抚养责任的主体是幼儿教育机构
C. 对于陈某的犯罪行为,电视台不得披露其性别
D. 陈某犯罪,需要负刑事责任
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学习资料:
[单选题]下列作品不是达·芬奇创作的是( )。
A. 向日葵
B. 最后的晚餐
C. 岩间圣母
D. 蒙娜丽莎
[单选题]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格赛尔
D. 皮亚杰
[单选题]学生掌握知识的中心环节是( )。
A. 理解
B. 巩固
C. 应用
D. 迁移
[单选题]"触景生情"属于( )。
A. 无意识记
B. 有意识记(conscious memorizing)
C. 无意回忆
D. 有意回忆
[单选题]体育方面的球类、体操、田径属于( )。
A. 识记技能
B. 心智技能
C. 操作技能
D. 认识技能
[多选题]呼吸形式有几种?运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式?
A. 【参考答案】
呼吸形式有两种:胸式呼吸和腹式呼吸。膈肌收缩时,腹部随之起伏,以膈肌运动为主的呼吸运动称为腹式呼吸。肋间肌的活动使肋骨发生提降移动,胸部也随之起伏,以肋间肌活动为主的呼吸运动称为胸式呼吸。
运动时可根据改变呼吸形式而不影响技术动作正常发挥。如在双杠或地上做倒立的动作,由于臂和肩胸固定,使胸式呼吸受到限制,再用胸式呼吸既会影响臂和肩胸的固定,也会造成身体重心的不稳,故在做倒立时可采用腹式呼吸;若做屈体直角动作造型,腹肌的用力,使得腹式呼吸受到限制,此时再用腹式呼吸会造成身体造型的抖动,影响做直角动作的质量,应立即改为胸式呼吸。
[多选题]简述伤后康复锻炼的目的与任务。
A. 【参考答案】
(1)维持心血管功能及代谢的运动适应性;
(2)防止因停止训练而引起的各种疾病;
(3)防止废用性肌肉萎缩和骨与关节的变化。
[单选题]国培计划又开始了,小张老师非常想去进修培训,但是教导主任告诉他,现阶段是学校成长壮大的时期,急需张老师这样的教学骨干,让他以学校大局为重,不许他参加这次培训,让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是( )。
A. 小张老师应以学校大局为重,放弃培训
B. 小张老师业务精良,不需要培训
C. 学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D. 学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
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