脑对过去经验的保持和再现是（）。

【名词&注释】

交感神经(sympathetic nerve)、日常生活(daily life)、自我意识(self-consciousness)、弗洛伊德(freud)、身体健康(physical health)、因人而异(given different)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、积极态度(positive attitude)、思想准备(ideological (preparation))、关系恶化

[单选题]脑对过去经验的保持和再现是（）。

A. 词语记忆
B. 识记
C. 保持
D. 记忆

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学习资料：

[单选题]长时记忆的信息容量是（）的。

A. 有限
B. 无限
C. 7+2
D. 瞬时记忆

[单选题]促进成长的非指示性原则是由心理学家（）。

A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 马斯洛
D. 罗杰斯

[单选题]下列不属于反抗心理原因的是（）。

A. 自我意识的高涨
B. 兴奋性过强
C. 独立意识
D. 副交感神经的作用

[多选题]辅导员在运用解释时要注意（）

A. 要注意了解情况，准确地把握问题
B. 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备^{(ideological (preparation))}时进行解释
C. 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化
D. 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。

[多选题]对具有空去情绪的青少年进行辅导，基本辅导态度是（）。

A. 理解和接纳
B. 耐心和鼓励
C. 严格是执行辅导计划的大敌
D. 态度要坚定

[多选题]积极的友谊与青少年心理健康^{(adolescents mental health)}的关系是().

A. 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会
B. 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张
C. 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度^{(positive attitude)}
D. 亲密的友谊有助于孩子的身体健康

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