人格与健康关系有哪几种理论模型（）。

【名词&注释】

身心健康(physical and mental health)、自我意识(self-consciousness)、外部环境(external environment)、控制能力(control capability)、门诊病人(outpatients)、自我认识(self-cognition)、星星之火、时时刻刻、沉思默想(rumination)、自加压力

[多选题]人格与健康关系有哪几种理论模型（）。

A. A、心身模型
B. B、身心模型
C. C、知觉过虑模型
D. D、交互作用模型

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[单选题]某人喜欢沉思默想^(rumination)，安宁，容易相处，抱负较少，顺从，节奏慢，声音低等，属于()

A. A．A型人格
B. B．B型人格
C. C．C型人格
D. D．D型人格
E. E．E型性格

[单选题]哪项不是自我意识子系统构成（）。

A. A、自我认识
B. B、自我体验
C. C、自我控制
D. D、自我决定

[多选题]科特尔把人格特照顾分为哪几类（）。

A. A、个别特质和共同特质
B. B、表面特质和根源特质
C. C、体质特质与环境特质
D. D、动力特质、能力特质和气质特质

[单选题]这个案例给我们的启示下面的说法不正确的是（）

A. A、对于“沙丁鱼”来说，在于缺乏忧患意识。如果他们不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，自加压力，积极寻找新的出路。
B. B、如果一个人长期处于顺境，就缺乏动力与新鲜感，容易产生惰性
C. C、当压力存在时，为了更好地生存与发展下去，惧者必须必然会比其他人更努力
D. D、为了保持身心健康，应该时时刻刻让自己处于紧张与压力之中

[单选题]定性调查最常见的测量工具为（）

A. A、问卷（如KAP问卷）
B. B、仪器（如血压表、体重计等）
C. C、提纲
D. D、量表
E. E、录音机

[单选题]对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）

A. 候诊教育
B. 门诊咨询
C. 门诊专题讲座
D. 随诊教育
E. 随访教育

[单选题]（）指个体在身处逆境时，对自我和外部环境有多大的控制能力。毛泽东当年撰写“星星之火，可以燎原”就是代表了这方面的心理。

A. “控制”
B. “归咎”
C. “延伸”
D. “忍耐”

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