下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）

【名词&注释】

肠梗阻(intestinal obstruction)、竞争性(competitive)、点面结合(particular examples)、相结合(combination)、云南人(yunnanese)、针对性评价、总结性评价(summative evaluation)、多元性评价、性休克(stubborn shock)、指导性评价

[单选题]下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）

A. 综合性评价、激励性评价、针对性评价
B. 阶层性、筛选性、竞争性
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
D. 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价

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学习资料：

[单选题]等渗性脱水的常见病因是（）。

A. 急性肠梗阻
B. 感染性休克^{(stubborn shock)}
C. 肺炎高热
D. 慢性十二指肠瘘
E. 挤压综合征

[单选题]临床资料：男，45岁，云南人，常规体检，7岁时曾患疟疾。超声综合描述：脾厚5．1cm，脾长径14．6cm，肋下1．2cm，脾回声均匀。超声提示（）

A. 脾厚
B. 脾大
C. 脾肋下可及
D. 正常脾脏

[单选题]割取严重缺陷的管子时，割下的管段长度至少不得小于（）。

A. A、500mm
B. B、200mm
C. C、300mm
D. D、800mm

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