常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。

【名词&注释】

自尊心(selfrespect)、青春期(puberty)、社会性(sociality)、内心世界(inner world)、过渡性(transitional)、脑力激荡、掌握情况、低龄化(tendency of low age)、小组讨论法、意想不到的效果

[填空题]常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。

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学习资料：

[单选题]缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。

A. 青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么
B. 逃避需要自己提出主张的问题
C. 根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
D. 在回答问题的时候常常表达出自己的观点

[多选题]社交恐惧的成因有（）。

A. 从小性格受到压抑
B. 父母没有教会他们社交的技能
C. 自尊心太弱，害怕被别人拒绝
D. 对自己的外貌没有信心，过分肥胖或长有严重痤疮

[多选题]针对青少年吸烟现状，特点表现为（）。

A. 低龄化^{(tendency of low age)}
B. 有隐私走向公开
C. 追求高档
D. 吸烟女性化

[单选题]进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）。

A. 社会性
B. 过渡性
C. 闭锁性
D. 秘密性

[单选题]戒除吸烟的行为可以用橡皮圈的方法。在来访者手腕上套上橡皮圈，每当吸烟的欲念出现时，就拉橡皮圈打击手腕，产生疼痛感，直到吸烟的欲念消失。这种方法是（）。

A. 疼痛疗法
B. 厌恶法
C. 脱敏法
D. 暴露法

[单选题]新年上班伊始，某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己要求做比较熟悉的工作一则能减轻工作负担，有多一点时间做家务；二则能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设想，指出做好此项工作更加光荣，请她以大局为重。她表示要支持局长的工作，服从局里的分工，同意接受任务。最后，她还要留局长吃饭，局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。

A. B

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