【名词&注释】
青少年(adolescent)、辅导员(instructor)、心理因素(psychological factors)、感受性(sensitivity)、心理过程(psychological process)、自我实现需要(self-actualization need)、不一样(unlikeliness)、不合理信念(irrational faith)、生理需要(physiological need)、每个人(everyone)
[多选题]引发青少年抑郁的原因有()。
A. 心理因素
B. 遗传因素
C. 环境因素
D. 家庭因素
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学习资料:
[单选题]衡量感受性高低可用()
A. A、智商
B. B、韦伯分数
C. C、情商
D. D、感觉阈限
[多选题]按照马斯洛的需要层次理论,人类的需要主要分为()。
A. 自尊需要
B. 安全需要
C. 自我实现需要
D. 归属与爱的需要
E. 生理需要(physiological need)
[单选题]感觉记忆的信息是以()编码
A. 听觉
B. 复述
C. 物理特征
D. 长时记忆
[单选题]轻度精神发育迟滞者智商在()之间,一般能进入学校学习。
A. 20-34
B. 35-49
C. 30-45
D. 50-69
[单选题]()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A. 需要
B. 归因
C. 动机
D. 调节
[单选题]对于持有“我每次考试都必须超过别人,否则就不是好成绩”这一不合理信念(irrational faith)的学生,辅导员不能做这样的辩论().
A. 每个人(everyone)能力的大小都不一样(unlikeliness)
B. 如果你没有尽最大努力,就不会得到好成绩
C. 大家考试时的发挥水平也可能不一样(unlikeliness)
D. 一个人有的方面可能要优于别人,有的方面却不如别人,这是很正常的
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