【名词&注释】
饮食习惯、行为矫正(behavior modification)、生活习惯(living habits)、具体做法(concrete methods)、沟通交流、专题讲座(lectures on special topics)、性工作者(sex workers)、工矿企业(industrial and mining enterprises)、艾滋病毒感染者(hiv-infected patient)、给予帮助
[多选题]控烟的干预措施必须从出发()。
A. 社区
B. 医院
C. 学校
D. 工矿企业(industrial and mining enterprises)
E. 单个吸烟者
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学习资料:
[单选题]关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()。
A. 以社区为单位
B. 以社区人群为教育对象
C. 以促进社区居民健康为目标
D. 有组织、计划、有评价的健康教育活动
E. 以社区医疗机构为单位
[单选题]健康促进干预规划应()。
A. 改变饮食习惯
B. 使生活规范化
C. 养成良好生活习惯
D. 促成和强化健康行为的形成
E. 促进疾病的康复
[单选题]在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的()。
A. 有效劝说
B. 给予帮助
C. 仔细倾听
D. 容忍拒绝
E. 沟通交流
[单选题]关于结节型矽肺的临床表现,不正确的是()。
A. 早期无明显自觉症状
B. 可有咳嗽和一过性胸痛
C. 症状的多少和程度与X胸片表现始终呈平行关系
D. X线影像主要为小阴影
E. 以上都不是
[单选题]教会糖尿病患者判断什么样的运动量合适,具体做法是()。
A. 测血糖
B. 测尿糖
C. 记日记
D. 计算营养分配比
E. 计算总热量
[单选题]性工作者(sex workers)、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病毒感染者(hiv-infected patient)及艾滋病病人等,这类干预人群属于()。
A. 一般人群
B. 目标人群
C. 脆弱人群
D. 高危人群
E. 普通人群
[单选题]当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()。
A. 脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 体罚法
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到()。
A. 疾病的易感性
B. 疾病的危害性
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能
[多选题]知信行理论模式中包括()。
A. 感知
B. 知识
C. 态度
D. 信念
E. 行为
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