华老师认为课堂管理是教学的一部分，课程管理本身可以教给学生一

【名词&注释】

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[单选题]华老师认为课堂管理是教学的一部分，课程管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能？( )

A. ·维持功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 调节功能

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学习资料：

[单选题]陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为( )。

A. 产生式和产生式系统
B. 命题和命题网络
C. 产生式和产生式系统、命题和命题网络
D. 命题和命题网络、产生式和产生式系统

[多选题]简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

A. 科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。贯彻这一原则有如下要求。(1)保证教学的科学性。教师传授给学生的知识应该是科学的，同时，讲授也应遵循科学性要求，表达要准确，实验、演示、计算要精确、规范。(2)发掘教材的思想性，对学生进行品德教育。中小学教学涉及的内容均直接或间接地蕴含着思想性，教师教学必须给予足够的重视，根据教材章节内容的特点，把思想性和科学性融于一体，做到既教书又育人。(3)教师要不断提高自己的专业水平和思想素质。教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。教师必须不断更新知识，提高文化水平和思想修养，从而提高知识教学的科学化程度，并通过自己内在的思想观念、精神风貌、情感状态、行为方式等对学生品德的养成产生积极影响。

[单选题]教学的首要任务是( )。

A. 培养品德和审美情操
B. 关注学生个性发展
C. 传授基础知识和基本技能
D. 发展智力、体力、创造力才能

[多选题]心理辅导的内容有哪些？

A. (1)学习辅导：学习辅导主要是对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。(2)人格辅导：这是指对学生的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导，以培养学生良好的个性心理与社会适应能力。(3)生活辅导：主要是通过休闲辅导、消费辅导和日常生活技能辅导等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活技能。(4)生涯辅导：生涯辅导是为学生未来的生活作准备的教育活动，旨在帮助学生在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就职条件的基础上，确立自己的人生志向，进行职业的选择和准备，为今后顺利地踏上社会打下良好的基础。

[多选题]材料： 　　一位母亲问5岁的女儿："如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，没带水，又没带钱，只带了两个苹果，你会怎样做呢？"女儿歪着头想了想："我会把两个苹果都咬一口。"可想而知，此时那位母亲多么失望。她本想对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话将出口那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸着孩子的小脸，温柔地问："能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？"女儿眨眨眼睛，一脸的童真："因为我想把最甜的一个给妈妈。"霎时，母亲的眼里闪动着泪花。 　　根据所给材料自定立意作文。要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

A. 【参考范文】宽容 母亲的宽容和信任，使她感受到了女儿的爱。孩子能流露出纯真而善良的情感，前提是母亲给了她把话说完的机会。即便孩子做错了事，家长也要耐心地听他说出原因，然后再教孩子怎样做。我想，面对教师和学生，作为校长，我们是不是也要有一颗宽容和仁爱之心？是不是也要控制好自己的情绪呢？ 马卡连柯说："不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。"所以，发火只能说明你心胸狭窄、目光短浅。学生欢迎的是宽宏大量、仁慈厚爱的老师。同样，教师喜欢的也是宽厚仁慈的校长。于丹在讲《论语》时举了一个例子：子贡请教孔子说，您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？孔子以商量的口气对他说，如果有这么个字，那大概就是"恕"吧。 孔子的学生曾子说，我老师这一辈子学问的精华，就是"恕"这个字了。简单地说，就是不仅要做好自己的事情，还要想到别人；拓展一点说，不要强人所难，不要给别人造成伤害；假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。 我们都知道，儒家理论的核心，除了"恕"字，还有一个"仁"字。孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫"仁"？孔子只告诉他两个字："爱人"。爱别人就叫"仁"。什么叫"仁者不忧"呢？就是说，如果你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。樊迟又问什么叫"智"？老师说："知人"。能了解别人就是智慧。 那么，怎样才能控制好自己情绪，做一个有仁爱之心的校长呢？ 老师面对的是情感丰富的老师和朝气蓬勃的学生，他们思维活跃、善于思考，有自己的见解；他们有不可侵犯的自尊心。如果在他们犯错误时，我们理直气壮地予以斥责，可能会有一点震慑作用，然而也会使他们产生逆反心理和对立情绪，工作和学习的热情受到极大挫伤，甚至人格和心理遭到扭曲。这与我们的初衷是多么相悖啊！老师发火只能说明自己武断专制、不近人情，而师生们欢迎的是民主平等、通情达理、和蔼可亲、以理服人、情操高尚的老师。 在愤怒时往往会作出愚蠢的判断和荒唐的决定。老师要做好学校管理工作，就必须控制好自己的情绪，在人格上把师生置于同自己完全平等的地位；处理问题时应冷静、理智，以满腔热情和一颗仁慈爱心，给予学生无微不至的关怀，设身处地帮他们排忧解难，真心实意地帮助他们进步。这是一种平等的情感教育方法。 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。希望在我们的社会中能够多一些理解，多一些宽容，多一份关爱。

[单选题]下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

A. 白居易《长恨歌》
B. 王安石《明妃曲》
C. 陆游《钗头凤》
D. 吴伟业《圆圆曲》

[单选题]班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现了班级日常管理的( )。

A. 方向性原则
B. 可测性原则
C. 激励性原则
D. 约束性原则

[单选题]心理学家称之为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在( )。

A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段

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