制订教学督导规则的方法有参照法、（）、关键问题法和综合法。

【名词&注释】

归纳法、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、劳动者(laborer)、管理方式、职业技术(vocational)、关键问题、组织形式(organization form)、综合法(synthesis method)、资格证书(qualification certificate)

[单选题]制订教学督导规则的方法有参照法、（）、关键问题法和综合法^{(synthesis method)}。

A. 归纳法
B. 解析法
C. 定性法
D. 反馈法

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学习资料：

[单选题]培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。

A. A、培训费用支出B、效果反馈C、归纳总结D、奖励评比

[单选题]职业技术（）是课程结构选择的主导因素。

A. A、课程开发
B. B、课程目标
C. C、课程内容
D. D、课程评价

[单选题]职业资格证书^{(qualification certificate)}制度是反映劳动者职业技能状况的一整套（）。

A. 管理方式
B. 操作规范
C. 考核标准
D. 组织形式^{(organization form)}

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