中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、本质属性(essential attribute)、社会活动(social activities)、科举考试(imperial examination)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、令行禁止、学习准备(learning preparation)

[单选题]中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

A. 举人
B. 贡生
C. 探花
D. 秀才

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学习资料：

[单选题]教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。

A. 培养人
B. 传授直接经验
C. 提高活动效率
D. 传授间接经验

[多选题]维果斯基“教学应该走在发展的前面”的观念,认为教学内容应该脱离于儿童现存的水平,这样才能够促进发展。( ) 　　A.正确 　　B.错误

A. 错

[单选题]令行禁止属于班集体的( )特征。

A. 目标
B. 价值
C. 行动
D. 情感

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。

A. 形成性评价
B. 总结性评价^{(summative evaluation)}
C. 诊断性评价
D. 相对性评价

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