下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。

【名词&注释】

人本主义心理学(humanistic psychology)、《理想国》、代表人物(representative)、提高理论素养(improve theoretical accomplishment)、面向全体学生(facing to all students)、各种形式(various forms)、生理需要(physiological need)、不断提高(constant improvement)、各种类型(various type)、著名诗人(famous poet)

[单选题]下列人物中，既是诗人也是画家的是( )。

A. 李白
B. 王维
C. 白居易
D. 李商隐

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学习资料：

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高^{(constant improvement)}理论素养
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

[单选题]提出教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家一一最高统治者"观点的是( )。

A. 柏拉图
B. 凯兴斯泰纳
C. 卢梭
D. 亚里士多德

[单选题]练习律、效果律、准备律是联结说的三个定律。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]人本主义心理学的代表人物是( )。

A. 华生
B. 马斯洛
C. 霍尔
D. 杜威

[单选题]学生学习内部动机的核心成分是( )

A. 好奇心、目标
B. 兴趣、理想
C. 兴趣、好奇心
D. 理想、目标

[单选题]为防止考试焦虑症发生，学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于( )。

A. 早期干预
B. 缺陷矫正
C. 发展指导
D. 问题预防

[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？( )

A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理

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