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教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的(  )。

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    自主性(autonomy)、学校教育(school education)、新颖性(novelty)、系统性(systemic)、社会性(sociality)、心理过程(psychological process)、灵敏性(sensitivity)、有助于(helpful to)、抽象概括性(abstract generalizing nature)、引火线(firing cable)

  • [单选题]教育教学的方式多样性和新颖性有助于(helpful to)提高幼儿的(  )。

  • A. 注意的广度
    B. 注意的稳定性
    C. 注意的转移
    D. 注意的分配

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  • 学习资料:
  • [单选题]活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和(  )
  • A. 实践性
    B. 专业化
    C. 心理学化
    D. 灵敏性(sensitivity)

  • [多选题]下列关于学习的说法正确的是(  )。
  • A. 学习在小学生心理发展中起决定作用
    B. 学习是小学生心理发展的外部条件
    C. 学习通过素质影响智力发展
    D. 学习决定着小学生社会性和个性的发展

  • [多选题]教师劳动的特点包括( )。
  • A. 系统性
    B. 示范性
    C. 学习性
    D. 创造性

  • [多选题]建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(  )
  • A. 情境
    B. 协作
    C. 会话
    D. 意义建构

  • [单选题]教学目标对教学行为具有“引火线(firing cable)”式的引发作用,表明教学目标具有(  )
  • A. 聚会功能
    B. 导向功能
    C. 激励功能
    D. 启动功能

  • [单选题]通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理,被称为(  )。
  • A. 驯服
    B. 说服
    C. 教育
    D. 德育

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