小明有道数学题不会，他问过了班里的所有其他的同学，结果他得出

【名词&注释】

有的放矢、教材内容(textbook content)、学科分类(knowledge classification)、因材施教原则、客观事物(objective things)、逐步提高(gradually improve)、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)、以经济建设为中心(taking economic constructionas the hear ...)、德智体美劳

[单选题]小明有道数学题不会，他问过了班里的所有其他的同学，结果他得出：班里其他同学谁也不会这道数学题。上述小明的结论为假，以下判定可以确定为真的是( )。

A. 班里其他同学有的不会这道数学题
B. 班里其他同学有的会这道数学题
C. 班里其他同学没有人会这道数学题
D. 班里其他同学都会这道数学题

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学习资料：

[单选题]教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到( )。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐

[多选题]我国教育的根本使命是以经济建设为中心^{(taking economic constructionas the hear)}，培养经济建设所需要的各类专门人才。( )

A. 错

[单选题]下列观点，不属于儿童中心课程理论的是( )。

A. 儿童是课程的核心
B. 学校课程以学科分类为基础
C. 学校教学应以活动和问题反思为核心
D. 课程内容应该与儿童的经验相结合

[单选题]知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。

A. 感受与经验
B. 前人经验
C. 记忆的内容
D. 信息及其组织

[多选题]德育过程的规律。（10分）

A. (1)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。（2分）(2)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。（2分）(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程。（2分）(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。（2分）（答满四点即可得满分）

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