城市社区健康教育基本内容不包括（）

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、师生关系(teacher-student relationship)、宣传教育(propaganda and education)、基本内容(basic content)、体重增加(weight gain)、不良卫生习惯(bad health habits)、基础性工作(basic work)、不良嗜好(bad habits)、意志薄弱(hypothelesia)、交流活动(exchange activity)

[单选题]城市社区健康教育基本内容不包括（）

A. 慢性非传染性疾病的社区防治与城市社区常见疾病防治的宣传教育
B. 加强安全教育，防止意外伤害
C. 家庭健康教育
D. 移风易俗，改变不良卫生习惯
E. 社会卫生公德与卫生法规教育

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学习资料：

[单选题]师生之间开展多种形式的交流活动^{(exchange activity)}，增进融洽，属于学校社会环境的（）

A. 人际环境
B. 物质环境
C. 社区环境
D. 事物环境
E. 教育环境

[单选题]在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是（）

A. 宗教信仰
B. 心理素质
C. 价值观念
D. 社会地位
E. 行政权力

[单选题]健康相关行为的影响因素有（）

A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好^{(bad habits)}、依赖药物、意志薄弱^{(hypothelesia)}、自控力差

[单选题]在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。

A. E

[单选题]健康教育评价的目的在于（）

A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
E. 有助于确定研究方法

[单选题]健康教育的重要基础性工作^{(basic work)}是（）

A. 让人们从学习中获得行为
B. 让人们从学习中获得技能
C. 让人们从学习中获得知识
D. 让人们从学习中获得信念
E. 让人们从学习中获得态度

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）

A. 健康教育是健康促进的深化与发展
B. 健康促进以健康教育为先导
C. 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D. 健康促进是健康教育的核心
E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用

[多选题]以下哪些属于健康传播中受者的心理特点（）

A. 求新心理
B. 求真心理
C. 求长心理
D. 求近心理
E. 求教厌烦心理

[单选题]降低我国吸烟率的根本策略是预防（）

A. 学生吸烟
B. 儿童少年吸烟
C. 青年吸烟
D. 青少年吸烟
E. 成年人吸烟

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