【名词&注释】
表达方法(expression method)、思想品德教育(moral education)、政治经济制度(political and economic system)、说服教育(persuasive education)、解决问题。、接受教育(receive education)、"一刀切"、《中小学教师职业道德规范》、义务教育语文课程标准、政治经济发展不平衡
[单选题]当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时,张老师拒绝了,说道:"我的教案不一定适合你,这个周末我们一起来探讨。"这表明张老师()。
A. 注重帮助同事的方法
B. 缺乏团结协作的品质
C. 缺乏良性竞争的能力
D. 善于保护自己的隐私
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起( )内完成调解。
A. 30日
B. 15日
C. 60日
D. 90日
[单选题]我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《中庸》
D. 《大学》
[单选题]一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。
A. 教育超前于政治经济发展
B. 教育滞后于政治经济发展
C. 教育常常与社会政治经济发展不平衡
D. 政治经济制度决定教育发展状况
[单选题]教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果,这是因为人的发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 不平衡性
[单选题]从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞,这是( )。
A. 原型启发
B. 酝酿效应
C. 近因效应
D. 宽大效应
[单选题]"皮格马利翁效应"反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。
A. 从学生实际出发
B. 集体教育与个别教育相结合
C. 严格要求与尊重信任相结合
D. 正面教育与纪律约束相结合
[单选题]某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,以下教师关于第四学段阅读的课程目标的记忆不准确的一项是( )。
A. 在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法
B. 对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题
C. 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论
D. 欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示
[多选题]简述品德的心理结构。
A. 一般来说,品德主要是由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。(1)道德认知,是人们对客观事物是非、善恶、美丑的认识和评价,它包括道德知识和道德判断两个方面。道德认识是学生品德形成的基础。
(2)道德情感,是人们对客观事物作出是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的态度。它是人们的道德内部升华为信念、外部转化为行为的中间环节。
(3)道德意志,是人们克服内部与外部障碍为实现一定道德行为所做出的自觉顽强的努力。它是调节道德行为的精神力量,是个体思想品德形成的心理保证。
(4)道德行为,是人们在道德认识、道德情感和道德意志的支配和调节下所采取的实际行动。道德行为是人的思想品德的外部表现,是衡量一个人思想品德好坏的根本标志。
本文链接:https://www.51bdks.net/show/eylpo0.html