【名词&注释】
客观存在(objective existence)、情绪反应(emotional response)、人格理论(personality theory)、加减乘除、测验分数(test score)、反应性精神病、实证效度(empirical validity)、各种形式(various forms)、明尼苏达(minnesota)、导出分数(derived score)
[单选题]心理测验的基本要求是()。
A. 测验要具有间接性
B. 测验要具有相对性
C. 测验要具有客观性
D. 测验信度
E. 测验效度
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学习资料:
[单选题]下面属于标准参照分数的是()。
A. 智力年龄(心理年龄)
B. 卫生智力量表的智商
C. 心理治疗师资格认证考试的通过或失败
D. 明尼苏达(minnesota)多项人格问卷的临床量表分
E. 学校考试中的排名
[单选题]关于百分等级分数的说法错误的是()。
A. 表示个体在常模团体中的相对位置
B. 容易理解、容易计算
C. 单位相等,适于加减乘除运算和统计分析
D. 呈均匀分布(长方形)
E. 在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小
[单选题]编制爱德华个性偏好量表的理论基础是()。
A. 马斯洛的需要层次理论
B. 莫瑞的人类需要理论
C. 奥雷姆的需要理论
D. 霍兰德的职业兴趣理论
E. 罗尔的职业兴趣理论
[单选题]常见精神症状的特点不包括()。
A. 症状的出现不受患者主观意识的控制
B. 症状内容符合外界客观存在
C. 症状出现多伴有情绪反应
D. 症状给患者带来社会功能损害
E. 很难通过转移注意使其消失
[单选题]意识清晰状态下的幻觉常见于()。
A. 精神分裂症
B. 反应性精神病
C. 脑炎所致精神障碍
D. 疑病症
E. 抑郁症
[单选题]爱德华个性偏好量表的编制方法?()
A. 推理法
B. 经验法
C. 因素法
D. 综合法
E. 实验法
[单选题]一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。
A. 专家判断法
B. 复本法
C. 再测法
D. 经验法
E. 评分者法
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