《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披

【名词&注释】

有的放矢、主观能动性(subjective initiative)、师范院校(teachers college)、个人隐私(personal privacy)、期中教学检查、密切相关(closely related)、具体任务(concrete tasks)、学生隐私权、进行教育(make education)、精神饱满(high spirit)

[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。上述内容是对未成年人实施( )。

A. 家庭保护
B. 社会保护
C. 司法保护
D. 学校保护

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学习资料：

[多选题]课程的类型是根据( )来确定的。

A. 教学目的
B. 课的具体任务^{(concrete tasks)}
C. 学科特点
D. 教学内容

[单选题]关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。

A. 问题情境所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B. 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是胥接近对问题解决没有影响
C. 问题情景中失误的空间安排与问题解决没有关系
D. "心理眩惑"有助于问题解决

[多选题]材料：田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满^{(high spirit)}，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老教师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……问题：(1)结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因。（8分）(2)请向田雨提出改进教学的建议。（10分）

A. (1)田雨没能取得良好教学效果的主要原因有以下几个方面。①在教学活动中，教师在发挥主导作用的同时，也要尊重学生的主体地位，做到了解和研究学生，根据学生的个别差异和特点，有的放矢地进行教育^{(make education)}。田雨老师只关注教师自身的教学，认为积极学习优秀教师的经验，就能成为好老师，忽略了教学是双边活动的特点，缺乏对学生了解，没有发挥学生的主观能动性，因此效果不佳。②教学方法的选择要依据教师的本身素养、学生的特点和教学内容等因素。田雨老师虽然积极学习老教师的授课经验，但是一味地照搬其他教师的方法，不考虑所带班级学生的特点，教学目标、内容、方法不恰当，故收效不好。③教师的成长要注重教学反思。田雨老师虽学习老教师的经验并观看精品课视频，但缺乏教学反思。④取得良好的教学效果还要关注课堂教学的要求，如目标明确、结构紧凑、内容正确、气氛热烈等。材料中，田雨老师虽然关注其他教师的经验，但是在具体的教学实施中还需要明确课堂的要求。(2)供田雨改进教学的建议有以下几点。①教师要依据学生的特点和教学内容的特点选择恰当的教学方法。②教师的教学目标要明确。③教师要不断反思教学经验。④教师要把教育理论和学生实际相结合，了解和研究学生。⑤教师要建立师生平等的民主关系。

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