根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行

【名词&注释】

工作态度(working attitude)、业务水平(professional level)、人格尊严(human dignity)、政治思想(political thought)、内隐记忆(implicit memory)、问题表征(problem representation)、可控因素(controllable factor)、自我介绍(self-introduction)、情景记忆(episodic memory)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。

A. 业务水平
B. 工作态度
C. 工作成绩
D. 工作年限

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学习资料：

[单选题]初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。

A. 激励了学生的学习积极性
B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格
D. 维护了教师的权威 一位学生做人的尊严和价值，不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。题目中的张老师把学生赶出教室的行为，侵犯了学生的学习权利，并且不尊重学生，侵犯了学生的人格尊严，故选择C项。

[单选题]如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，A城市里就没有人和他做朋友：一个人如果在A城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。从上述叙述中，可以推出以下哪项结论？( )

A. 一个人在B城市乱扔垃圾但是仍然可以留在A城市
B. 如果一个人道德修养很高，那么他就能留在A城市
C. 生活在A城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在A城市
D. 小王没有留在A城市说明他缺乏道德修养

[多选题]最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。( )

A. ×

[多选题]学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。( )

A. 对

[单选题]一个人学会骑自行车后，即使很多年不骑也不会忘记，这种记忆是( )。

A. 情景记忆^{(episodic memory)}
B. 程序性记忆
C. 陈述性记忆
D. 外显记忆

[单选题]数学教师在教应用题时一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是使学生( )。

A. 牢记住题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能

[单选题]按照归因理论，"努力"属于( )因素。

A. 内部一可控
B. 内部一不可控
C. 外部一可控
D. 外部一不可控

[单选题]对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是( )。

A. 德育原则
B. 德育效果
C. 德育目标
D. 德育标准

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