所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回

【名词&注释】

学习和记忆(learning and memory)、学习效果(learning effect)、短时记忆(short-term memory)、前提条件(precondition)、巴甫洛夫(pavlov)、学习材料(learning materials)、人的心理活动(human psychological activities)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、结果表明(the results showed that)、有组织性

[判断题]所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。

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学习资料：

[单选题]长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（）。

A. 1分钟
B. 10分钟
C. 1小时
D. 1天

[多选题]以下关于记忆的说法正确的有（）。

A. 个性的形成是记忆发展的前提
B. 记忆就是过去经验在头脑中的反映
C. 记忆的内容有时可以提取有时不能
D. 有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说

[单选题]考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：（）

A. 识记能力
B. 再认能力
C. 复述能力
D. 回忆能力

[单选题]后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（）

A. 动机性抑制
B. 前摄抑制
C. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
D. 痕迹衰退抑制

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