学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

【名词&注释】

柏拉图(plato)、社会实践(social practice)、学校教育(school education)、自我意识(self-consciousness)、主观性(subjectivity)、受教育(to receive education)、客观性(objectivity)、特殊性(particularity)、能动性(activity)、一般性(general)

[多选题]学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

A. A、对人的潜能的信任
B. B、对人的价值的尊重
C. C、对人性的了解
D. D、重视社会实践对人的发展价值
E. E、重视主体的自我意识

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学习资料：

[单选题]人的身心发展具有能动性^(activity)．体现了人的身心发展的()

A. A．一般性^(general)
B. B．特殊性^{(particularity)}
C. C．主观性
D. D．客观性^{(objectivity)}

[单选题]“人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。

A. A、卢梭
B. B、洛克
C. C、康德
D. D、柏拉图

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