从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动

【名词&注释】

发展趋势、抽象性(abstractness)、客观性(objectivity)、社会意识(social consciousness)、学习者(learners)、情绪性(emotionality)、观察学习

[填空题]从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。

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学习资料：

[单选题]评价观的核心是对（）的认识。

A. 评价目的
B. 评价标准
C. 幼儿身心特点
D. 评价目标

[单选题]幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意识的评价；从带有情绪性^{(emotionality)}的评价到（）评价。

A. 比较客观性
B. 复述成人的评价
C. 自己的评价见解
D. 效果评论

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